Мой конспект. Я исследую мир. 2 класс. Часть 2 (по учебнику Т. Г. Гильберга) ПШМ229 9786170038210 (1257856)
124.6 ₴

Онлайн на сайте, картой или наличными при получении
Оплата картами "Национальный кэшбек", "Упаковка малыша" и оплата с использованием промокода или подарочного сертификата не доступна для этого товара
Продавец может предложить внести частичную предоплату за заказ. В этом случае он уведомит реквизиты для оплаты при подтверждении заказа
Вы можете вернуть товар в течение 14 дней в соответствии с Законом Украины «О защите прав потребителей»
Описание товара
Пособие содержит ориентировочное календарно-тематическое планирование и разработку уроков интегрированного курса «Я исследую мир» во 2-м классе
Новая украинская школа, составленные в соответствии с требованиями нового Государственного стандарта начального образования (2018) по Типовой программе авторского коллектива под руководством А. Я. Савченко.
Распределение часов и тематика уроков соответствуют содержанию учебника Т. Г. Гильберг, С. С. Тарнавской, Н. М. Павич (Я исследую мир : учеб. интегр. курса для 2-го кл. 2-х ч. - К.: Генеза, 2019).
Конспекты уроков, разнообразных по форме проведения, построены с учетом основных положений Концепции «Новая украинская школа», на основе компетентностного, деятельностного подходов, с использованием элементов интеграции, инновационных и здоровьесберегающих технологий, интерактивных методов и приемов обучения, современного оборудования как составляющей нового образовательной среды
Для каждого урока сформирована цель (формирование предметных и ключевых компетентностей), оборудование, определен тип урока, образовательные отрасли.
В пособии:
разработки уроков к интегрированному курсу «Я исследую мир» 2 класс, часть 2;
уроки построены с целью формирования предметных и ключевых компетентностей учащихся;
конспекты уроков построены с использованием элементов интеграции, инновационных и здоровьесберегающих технологий, интерактивных методов и приемов обучения, современного оборудования;
творческие задания, задания для работы в парах и группе, игровые задания, образцы наглядности;
места для собственных записей учителя;
ориентировочное календарно-тематическое планирование.




















































