Конструктор магнитный "Школа" 99 деталей автобус инструкция наклейки 3D фигуры для развития творчества детей (2051931)

Онлайн на сайте, картой или наличными при получении
Оплата картами "Национальный кэшбек", "Упаковка малыша" и оплата с использованием промокода или подарочного сертификата не доступна для этого товара
Продавец может предложить внести частичную предоплату за заказ. В этом случае он уведомит реквизиты для оплаты при подтверждении заказа
Вы можете вернуть товар в течение 14 дней в соответствии с Законом Украины «О защите прав потребителей»
Описание товара
Магнитный конструктор X 5306 (6) “Школа” – 99 деталей, инструкция, наклейки, в коробке
Магнитный конструктор X 5306 “Школа” – это идеальный способ для детей создать собственное учебное заведение прямо в своей комнате! Набор содержит 99 элементов, которые позволяют быстро собрать школьное здание и автобус, который отвозит учеников на занятия. Дополнительно в набор входят тематические наклейки и инструкция с примерами конструкций различной сложности.
Особенности:
- Магнитный конструктор в тематике “Школа”: позволяет создать разнообразные фигуры из магнитных элементов.
- 99 элементов: в комплекте вы найдете все необходимые детали для создания увлекательных конструкций.
- Цветное оформление: яркие цвета элементов делают игру еще более интересной.
- Детали автобуса: в наборе есть элементы для создания школьного автобуса.
- Фигуры в формате 3D: дети могут развивать свою креативность, создавая трехмерные модели.
- Инструкция с заданиями: в комплекте есть инструкция, которая содержит примеры конструкций различной сложности, что поможет детям в обучении.
- Материал: конструктор изготовлен из прочного первичного пластика, что обеспечивает долговечность и безопасность во время игры.
Характеристики:
- Упаковка: коробка;
- Размер упаковки: 41.50 x 6.50 x 31.50 см;
Подарите своему ребенку возможность создать свой собственный мир с магнитным конструктором X 5306 “Школа”! Это не только интересная игра, но и отличная возможность для развития творческих способностей и пространственного мышления.















































