1/2
Дитячий конструктор 8415 P, 209 елементів, рюкзак-трансформер, пожежна служба (1941975)
872 ₴
1

Хочете отримати товар у подарунок, але не знаєте, як про це сказати? Просто натисніть сюди, щоб натякнути про своє бажання.
Оплата та повернення
Оплата карткою чи готівкою під час отримання
Оплата з використанням промокоду чи подарункового сертифіката не доступна для цього товару
Продавець може запропонувати внести часткову передоплату за замовлення. У такому разі він повідомить реквізити для оплати під час підтвердження замовлення
Ви можете повернути товар протягом 14 днів відповідно до Закону України «Про захист прав споживачів»
Опис товару
Дитячий конструктор 8415 P – це унікальний набір для розвитку фантазії та моторики дитини, який поєднує гру та навчання. Набір містить 209 елементів і виконаний у тематиці пожежної служби. Завдяки різноманітним деталям дитина може збирати машинки, будувати невеликі конструкції та моделі, розвиваючи просторове мислення та логіку.
Особливістю конструктора є рюкзак-трансформер: він не тільки зручно переноситься, а й перетворюється на столик для гри. Це дозволяє дитині організувати власний творчий простір у будь-якому місці. Деталі набору виготовлені з міцного, безпечного пластику, який не містить токсичних речовин та абсолютно безпечний для здоров’я.
Набір сприяє розвитку дрібної моторики, концентрації уваги та послідовності дій у дітей. Гра з конструктором допомагає розвивати уяву, креативність та навчальні навички через практичну діяльність.
Особливості:
-
209 елементів у наборі;
-
Тематика: пожежна служба;
-
Рюкзак-трансформер, який перетворюється на столик;
-
Можливість скласти машинки та інші конструкції;
-
Розвиває дрібну моторику, логічне мислення та креативність;
-
Міцний та безпечний пластик;
-
Зручний для транспортування та зберігання.
Комплектація:
-
209 деталей конструктора;
-
Рюкзак-трансформер;
-
Інструкція зі складання.
Відгуки та питання про товар 0
0.0
Немає оцінок
Допоможіть іншим користувачам з вибором - будьте першим, хто поділиться своєю думкою про цей товар.
















































