Тільки оригінальна продукція
АкціїБренди
  • Філософія освітнього простору: психологічний вимір (2319323)
  • Філософія освітнього простору: психологічний вимір (2319323)
  • Філософія освітнього простору: психологічний вимір (2319323)
  • Філософія освітнього простору: психологічний вимір (2319323)
  • Філософія освітнього простору: психологічний вимір (2319323)
  • Філософія освітнього простору: психологічний вимір (2319323)
  • Філософія освітнього простору: психологічний вимір (2319323)
  • Філософія освітнього простору: психологічний вимір (2319323)
  • Філософія освітнього простору: психологічний вимір (2319323)
  • Філософія освітнього простору: психологічний вимір (2319323)

Філософія освітнього простору: психологічний вимір (2319323)

3
В наявності
Код товару : 2319323
600 ₴
1
Продавець:
Inkora
Iншi товари продавця
Детальніше про товар
Хочете отримати товар у подарунок, але не знаєте, як про це сказати? Просто натисніть сюди, щоб натякнути про своє бажання.
Оплата та повернення

Оплата карткою чи готівкою під час отримання

Оплата з використанням промокоду чи подарункового сертифіката не доступна для цього товару

Продавець може запропонувати внести часткову передоплату за замовлення. У такому разі він повідомить реквізити для оплати під час підтвердження замовлення


Ви можете повернути товар протягом 14 днів відповідно до Закону України «Про захист прав споживачів»

Покупці також цікавились

Покупці також цікавились

Характеристики товару

Бренд
Країна виробництва
Не вказана
Мова
Українська

Опис товару

Робота присвячена розкриттю питань психології вищої школи, особливостей
психологічної підготовки майбутніх фахівців педагогічного та психологічного
спрямування у закладі вищої освіти. Запропоновані матеріали спрямовані на
оновлення змісту навчальної інформації дисциплін психологічного циклу. У роботі
висвітлюються результати експериментальних досліджень авторів, що забезпечує
новизну і сучасність поданої інформації. У монографії обговорюються також питання
гуманізації освітнього простору школи, налагодження продуктивної фасилітативної
взаємодії у діаді «вчитель-учень», шляхи запобігання явищам гоніння та неприйняття
у дитячих спільнотах.
Робота буде корисною для здобувачів вищої освіти, викладачів, вчителів та
батьків.

Відгуки та питання про товар 0

0.0

Немає оцінок

Допоможіть іншим користувачам з вибором - будьте першим, хто поділиться своєю думкою про цей товар.